【摘 要】
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<正>"有效教育"即指教育的有效性,它是确立教育核心地位的落脚点。教育有效性存在显现和隐性的特点,同时具有长期性和反复性。"未来的文盲不再是不会识字的人,而是不懂得该怎
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<正>"有效教育"即指教育的有效性,它是确立教育核心地位的落脚点。教育有效性存在显现和隐性的特点,同时具有长期性和反复性。"未来的文盲不再是不会识字的人,而是不懂得该怎样去学习的人。"要让学生学会学习,教师必须更新教学观念,从课堂改革入手,形成有利于学生学会学习的教学行为。数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学
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