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许多研究都对东西方教育文化差异做了研究，但是还没有人对地理起因做研究，本文将做这方面的研究。本文假设西方的教育侧重抽象思维与推理，而东方的教育侧重形象思维与记忆，其地理起因是由于古代欧洲气候恶劣，且是经商的海洋国家，导致西方人为了适应环境努力创造物质，西方环境变化大，导致西方人不断解决新问题，西方教育因此强调创造性和解决问题；古代东方气候温和，导致东方人只需限制自己以免损害环境，在没有大的威胁和亘古不变的环境下，东亚人必须给自己施加压力以免损害环境和传承以往的经验，以促进自己的发展，导致东方教育强调传承文化和知识，且灾害较多，导致东方人强调集体主义，东方教育因此强调施压、记忆、知识和统一规范、集体主义。东西方教育各有优缺点，东方教育不能妄自菲薄。