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中国特色现代学徒制人才培养模式是在中国政治经济特点和中等职业教育现状的要求下构建的，具有较强的专业实用性和可操作性，主要适用于一般技能要求相对较高的专业，技术实用性越强，运行效果越好。目前，我国一些中职学校对理科、工科专业开展了现代学徒制的人才培养模式，取得了一定的成效，值得学习与借鉴。
中职会计专业现代学徒制人才培养模式的探讨——以广西玉林农业学校会计专业为例
【摘 要】
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中国特色现代学徒制人才培养模式是在中国政治经济特点和中等职业教育现状的要求下构建的，具有较强的专业实用性和可操作性，主要适用于一般技能要求相对较高的专业，技术实用性越
【机 构】
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广西玉林农业学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年18期
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