论文部分内容阅读
大部分的初中教师受到传统初中数学教学观念影响,在教学过程中仍然使用传统教学方法教学手段引导学生进行相关数学知识的学习.在此情况下,初中数学教师必须要结合学生的学习情况和新课标教育要求对教学模式和教学方法进行创新改革,有目的性地在教学过程当中融入数形结合思想,并将其渗透到初中数学课堂教学的每个阶段.