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语文教学的根本任务是培养学生正确理解和运用语言文字的能力,该能力的提高则离不开训练。笔者认为语言能力训练应抓住关键,即抓住构成语言的基本要素来带动全面训练,而在训练方法上情境教学则因其形象丰富,情感真挚,意境广远而独具优势。下面就如何在情境中引导学生学习词语、掌握句式以及培养语感三方面谈几点粗浅的体会。