幼儿教育中奥尔夫音乐教学法的应用分析

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幼儿阶段是一个人心智启蒙的阶段,为了能够让幼儿健康的成长,要激发幼儿的兴趣,让他们找到自己感兴趣的事物,培养自己的兴趣爱好。这就要求幼儿园老师在进行教育活动的过程中,不能给幼儿施加压力,要让幼儿广泛的接触事物,从幼儿园出发,选择符合他们年龄特点的童谣或者是民歌,让幼儿全身心的去感受音乐,发挥自己的主观能动性。
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