【摘 要】
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良好的开端是成功的一半。趁青年教师刚刚走上教坛,可塑性强的有利时机,武义第三中学积极建构青年教师专业发展导师制,帮助青年教师提高自身素质,实现教师队伍整体优化。
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【机 构】
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武义第三中学 浙江武义321200
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良好的开端是成功的一半。趁青年教师刚刚走上教坛,可塑性强的有利时机,武义第三中学积极建构青年教师专业发展导师制,帮助青年教师提高自身素质,实现教师队伍整体优化。
Well begun is half done. While the young teachers have just embarked on the altar, plastic good opportunity, Wuyi Third Middle School to actively construct the young teacher professional development mentoring system to help young teachers to improve their own quality, to achieve the overall optimization of the teaching staff.
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