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在教学中，培养学生听、说、读、写的能力，首先应解决好“听”的问题。因为学习英语的目的主要是为了说，也就是最终为了交际。从语言角度来看，语言本身首先是有声语言。没有听，说也就无从谈起。因而听力在语言学习中具有非常重要的作用。那么，如何克服听力障碍，培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平？笔者结合自己多年的教学实践，就这一问题进行了探讨。