【摘 要】
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由于所在环境可以有5%的学生成绩不计入班级成绩,许多老师心灵的天平倾斜了,不知不觉倒向95%,致使5%可有可无。陷入沉思,发出感叹,进而对素质教育改革深化感到格外欣慰。
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由于所在环境可以有5%的学生成绩不计入班级成绩,许多老师心灵的天平倾斜了,不知不觉倒向95%,致使5%可有可无。陷入沉思,发出感叹,进而对素质教育改革深化感到格外欣慰。
Due to the fact that 5% of the students ’grades in the environment can not be counted as class grades, many teachers’ spiritual balances tilt and unknowingly turn to 95%, resulting in 5% of them being dispensable. Into contemplation, issued a sigh, and then deepen the reform of quality education is particularly pleased.
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