【摘 要】
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新的英语课程标准要求学生在读写方面做到能识别不同文体的特征,能写出连贯且结构完整的短文。高中三年,学生几乎阅读和学习过各种文体的文章,但到高三备考做了很多题,又错了
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新的英语课程标准要求学生在读写方面做到能识别不同文体的特征,能写出连贯且结构完整的短文。高中三年,学生几乎阅读和学习过各种文体的文章,但到高三备考做了很多题,又错了很多题后,学生才发现,自己根本不会阅读文章,写作文也只是为了凑字而已。一、什么是篇章教学法篇章教学法是指从篇章入手,把篇章作为一个整体进行篇章结构分析的教学方法。这种方法要求教师在教学时从宏观角度出发,将篇章作为一个整体来处理,指导学生从篇章的形
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