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【摘 要】
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新课程下的音乐课堂,是富有开放性和生成性的,经常会出现师生意想不到的课堂意外。面对意外,我们不需要去担心,去回避,因为,它同时也是课程的生长点,是让人眼睛为之一亮的情
【机 构】
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浙江温州市瓯海区娄桥河庄小学
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年17期
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