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摘 要：随着我国社会经济的高速发展，扶贫开发也成为我国的一项基本国策。职业教育精准扶贫SWOT分析及其策略，是确保该项工作取得实效的关键所在。笔者依据自身多年的教育实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了职业教育精准扶贫SWOT分析及策略，以期能够为职业教育在精准扶贫方面提供一些有利的参考与借鉴。
关键词：职业教育；精准扶贫；SWOT分析；策略探究
在当前开展职业教育精准扶贫工作，必须立足于扶贫工作的实际情况，按照贫困对象与脱贫能力等方面存在的差异性，采取多样化的扶贫方式深入的开展扶贫工作，建立健全农村职业教育培训体系，进行技能培训，有效的贯彻落实职业教育精准扶贫开发工作。大力发展职业教育，促进贫困对象真正的脱贫致富，是当前开展职业教育精准扶贫的有效策略。
一、职业教育精准扶贫SWOT分析
（一）职业教育精准扶贫方面所具有的优势
职业教育在精准扶贫方面具有几点较为显著的优势：①从招生对象视角来看，职业教育，能够更好的吸引贫困地区的学生就读学习。对于贫困家庭而言，從经济的层面进行考虑，职业教育是孩子接受教育的首选。使孩子们接受职业教育，有利于贫困家庭脱贫致富。②从教育定位来看，职业教育重点是专业知识与专业技能的实用型教育，职业教育有利于学生的就业，更有利于职业教育精准扶贫工作深化发展。③从社会教育性来看，职业教育是一种终身教育体系，因此，更加适合于精准扶贫的实际要求。
（二）职业教育精准扶贫方面所具有的劣势
①职业教育办学指导思想理念发展滞后，未构建起明确的培养目标；未能从战略发展的高度认识职业教育；未能客观全面的认识到职业教育的重要作用。②职业教育的教育质量亟待提升，社会信誉低。职业教育的教育起点比较低，学生的综合素质不高。师资力量薄弱、教学水平与管理水平相对较低，未能有效的提升教育教学质量。③职业教育的人才短缺。各级职业院校人才相对匮乏，因此，人才问题也成为了制约职业教育精准扶贫主要因素。④职业教育产学研配套不足。由于产学研配套存在不足，导致了产学发展不均衡。因此，智力扶贫与产业扶贫的效果不明显。
（三）职业教育抓住扶贫开发的良好机遇
近几年来，在国家扶贫政策的推动与支持下，有力的促进了扶贫工作的进程，而职业教育作为扶贫工作的智力扶贫，也成为了扶贫的一项重要工作内容，从而迎来了扶贫开发的良好机遇，因此，职业教育可抓住这一机遇，使职业教育精准扶贫发挥出更好的效益。
二、职业教育精准扶贫的策略
（一）构建农村职业教育培训体系，有效的开展技能培训工作
想要大力推动职业教育精准扶贫，就必须构建农村职业教育培训体系，有效的开展技能培训工作。应将学历教育与短期技能培训、中职与高职教育相互进行结合，通过提升贫困对象的知识技能，增强其通过知识获得致富能力，让一些贫困对象积极主动的参加各种知识与技能培训，较好的实现职教以点带面促进脱贫致富，取得职业教育精准扶贫的实效性。同时，要进一步加强以中职、高职教育作为中心，其他培训机构作为辅助的职业教育体系。有针对性的提供知识技能的培训给各类贫困对象，有效的提升贫困对象脱贫致富能力。
（二）进一步推进产业转型升级发展，进行产教联合的精准扶贫
职业教育是促进地方产业发展的重要促进力量，职业教育能够为社会经济的发展提供大量技术性综合人才。因此，地方产业的发展是实施职业教育精准扶贫的重要基础，必须进一步推进产业转型升级发展，进行产教联合的精准扶贫，促进贫困对象就业。另外，职业教育必须依托于地方优势发展产业，提供给贫困对象相关的知识技能培训，从而真正的形成产教联合扶贫产教联合的精准扶贫。通过产教联合促进各项产业的发展，为贫困对象提供就业与创业的机会，拓展贫困地区脱贫致富的途径。
（三）建立健全职业教育精准扶贫联动机制，形成扶贫工作合力
为有效推进职业教育精准扶贫工作，应提升工作效率与工作质量，建立健全职业教育扶贫联动机制，形成扶贫工作合力；建立职业教育扶贫的管理部门，并强化对同业的统筹与指导工作，充分整合相关的管理部门与职业教育的扶贫开发资源，有效的配置与运用职业教育的整体资源，明确扶贫工作的职责与内容；建立扶贫工作的相关激励措施，真正的做好职业教育精准扶贫工作。另外，必须运用多样化的方式，有效的开展职业教育扶贫，进一步贯彻落实职业教育精准扶贫工作。
三、结语
总之，通过职业教育实施精准扶贫，必须立足于当前职业教育精准扶贫工作的实际情况，创设具有针对性的职业教育精准扶贫模式。通过对职业教育精准扶贫SWOT分析及其策略的分析，建立健全农村职业教育培训体系，进行技能培训，有效的贯彻落实职业教育精准扶贫开发工作。大力发展职业教育，促进贫困对象真正的脱贫致富，真正的体现出职业教育实施精准扶贫的实效性。
参考文献：
[1]彭晓红.职业教育精准扶贫的立论依据、困境与出路[J].教育与职业，2017（24）：15-21.
[2]虎文华.职业教育精准扶贫的理论探索[J].职教通讯，2017（25）：38-42.
[3]高玉峰.中国职业教育扶贫：从全覆盖迈向全面精准[J].中国职业技术教育，2017（06）：37-41.
[4]何丕洁.对职业教育精准扶贫问题的思考[J].教育与职业，2015（30）：5-7.
作者简介：张丽萍，山东职业学院。
课题项目：山东省高等学校人文社科项目《职业教育精准扶贫联动措施及其精准脱贫检测评估机制》。
关键词：职业教育；精准扶贫；SWOT分析；策略探究
在当前开展职业教育精准扶贫工作，必须立足于扶贫工作的实际情况，按照贫困对象与脱贫能力等方面存在的差异性，采取多样化的扶贫方式深入的开展扶贫工作，建立健全农村职业教育培训体系，进行技能培训，有效的贯彻落实职业教育精准扶贫开发工作。大力发展职业教育，促进贫困对象真正的脱贫致富，是当前开展职业教育精准扶贫的有效策略。
一、职业教育精准扶贫SWOT分析
（一）职业教育精准扶贫方面所具有的优势
职业教育在精准扶贫方面具有几点较为显著的优势：①从招生对象视角来看，职业教育，能够更好的吸引贫困地区的学生就读学习。对于贫困家庭而言，從经济的层面进行考虑，职业教育是孩子接受教育的首选。使孩子们接受职业教育，有利于贫困家庭脱贫致富。②从教育定位来看，职业教育重点是专业知识与专业技能的实用型教育，职业教育有利于学生的就业，更有利于职业教育精准扶贫工作深化发展。③从社会教育性来看，职业教育是一种终身教育体系，因此，更加适合于精准扶贫的实际要求。
（二）职业教育精准扶贫方面所具有的劣势
①职业教育办学指导思想理念发展滞后，未构建起明确的培养目标；未能从战略发展的高度认识职业教育；未能客观全面的认识到职业教育的重要作用。②职业教育的教育质量亟待提升，社会信誉低。职业教育的教育起点比较低，学生的综合素质不高。师资力量薄弱、教学水平与管理水平相对较低，未能有效的提升教育教学质量。③职业教育的人才短缺。各级职业院校人才相对匮乏，因此，人才问题也成为了制约职业教育精准扶贫主要因素。④职业教育产学研配套不足。由于产学研配套存在不足，导致了产学发展不均衡。因此，智力扶贫与产业扶贫的效果不明显。
（三）职业教育抓住扶贫开发的良好机遇
近几年来，在国家扶贫政策的推动与支持下，有力的促进了扶贫工作的进程，而职业教育作为扶贫工作的智力扶贫，也成为了扶贫的一项重要工作内容，从而迎来了扶贫开发的良好机遇，因此，职业教育可抓住这一机遇，使职业教育精准扶贫发挥出更好的效益。
二、职业教育精准扶贫的策略
（一）构建农村职业教育培训体系，有效的开展技能培训工作
想要大力推动职业教育精准扶贫，就必须构建农村职业教育培训体系，有效的开展技能培训工作。应将学历教育与短期技能培训、中职与高职教育相互进行结合，通过提升贫困对象的知识技能，增强其通过知识获得致富能力，让一些贫困对象积极主动的参加各种知识与技能培训，较好的实现职教以点带面促进脱贫致富，取得职业教育精准扶贫的实效性。同时，要进一步加强以中职、高职教育作为中心，其他培训机构作为辅助的职业教育体系。有针对性的提供知识技能的培训给各类贫困对象，有效的提升贫困对象脱贫致富能力。
（二）进一步推进产业转型升级发展，进行产教联合的精准扶贫
职业教育是促进地方产业发展的重要促进力量，职业教育能够为社会经济的发展提供大量技术性综合人才。因此，地方产业的发展是实施职业教育精准扶贫的重要基础，必须进一步推进产业转型升级发展，进行产教联合的精准扶贫，促进贫困对象就业。另外，职业教育必须依托于地方优势发展产业，提供给贫困对象相关的知识技能培训，从而真正的形成产教联合扶贫产教联合的精准扶贫。通过产教联合促进各项产业的发展，为贫困对象提供就业与创业的机会，拓展贫困地区脱贫致富的途径。
（三）建立健全职业教育精准扶贫联动机制，形成扶贫工作合力
为有效推进职业教育精准扶贫工作，应提升工作效率与工作质量，建立健全职业教育扶贫联动机制，形成扶贫工作合力；建立职业教育扶贫的管理部门，并强化对同业的统筹与指导工作，充分整合相关的管理部门与职业教育的扶贫开发资源，有效的配置与运用职业教育的整体资源，明确扶贫工作的职责与内容；建立扶贫工作的相关激励措施，真正的做好职业教育精准扶贫工作。另外，必须运用多样化的方式，有效的开展职业教育扶贫，进一步贯彻落实职业教育精准扶贫工作。
三、结语
总之，通过职业教育实施精准扶贫，必须立足于当前职业教育精准扶贫工作的实际情况，创设具有针对性的职业教育精准扶贫模式。通过对职业教育精准扶贫SWOT分析及其策略的分析，建立健全农村职业教育培训体系，进行技能培训，有效的贯彻落实职业教育精准扶贫开发工作。大力发展职业教育，促进贫困对象真正的脱贫致富，真正的体现出职业教育实施精准扶贫的实效性。
参考文献：
[1]彭晓红.职业教育精准扶贫的立论依据、困境与出路[J].教育与职业，2017（24）：15-21.
[2]虎文华.职业教育精准扶贫的理论探索[J].职教通讯，2017（25）：38-42.
[3]高玉峰.中国职业教育扶贫：从全覆盖迈向全面精准[J].中国职业技术教育，2017（06）：37-41.
[4]何丕洁.对职业教育精准扶贫问题的思考[J].教育与职业，2015（30）：5-7.
作者简介：张丽萍，山东职业学院。
课题项目：山东省高等学校人文社科项目《职业教育精准扶贫联动措施及其精准脱贫检测评估机制》。