【摘 要】
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趣味律动即幼儿在教师的引导下进行形体延伸与动作练习,并在模仿练习中感受到乐趣。相比枯燥无味的说教式教学 活动,加入趣味律动会更适合幼儿去理解和接受。教师要在幼儿园
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趣味律动即幼儿在教师的引导下进行形体延伸与动作练习,并在模仿练习中感受到乐趣。相比枯燥无味的说教式教学 活动,加入趣味律动会更适合幼儿去理解和接受。教师要在幼儿园教育体系中为幼儿融入趣味律动活动,幼儿教师应根据幼儿当 前的理解能力和认知能力,提高课程教育的针对性和有效性,并且还要加强和幼儿之间的良好互动以及交流,让幼儿在趣味律动 活动中感受到学习的乐趣,帮助幼儿学习能力的有效提高。为探究趣味律动在幼儿园教育活动中的应用方式,本文结合教学实践 经验提出相应看法。
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