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【摘 要】
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我国传统教育行政理念表现出明显的路径依赖：儒家管理理念及其教育行政理念具有强路径依赖性。通过考察儒家教育行政理念路径依赖的形成及其特征、表现和影响,有助于对儒家教
【机 构】
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江西师范大学教育学院,华东师范大学公共管理学院
【出 处】
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江西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年4期
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