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《普通高中英语课程标准》（实验）的广泛实践为我国中学的英语教学带来了一场前所未有的革命，引起了全社会的普遍关注，改变了以前英语教学中过分强调词汇和语法教学而不关注语言运用能力的缺点和不足。然而，在教学实践中一些教师由于对新课标的理解存在着一定的误区，又导致了忽视或甚至不教词汇和语法的另一个极端现象，这严重影响着英语教学的质量。本文从学生作文中出现的错误这一视角出发，指出了英语教学中存在的几种失误，以期对当今的英语教学有所警示和帮助。