【摘 要】
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本文主要通过分析了当前我国多媒体教学与传统教学的各自优缺点,并以地理教学为例,论述如何有效整合多媒体教学与传统教学之间的优势,发挥多媒体教学与传统教学的合力,进而达
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本文主要通过分析了当前我国多媒体教学与传统教学的各自优缺点,并以地理教学为例,论述如何有效整合多媒体教学与传统教学之间的优势,发挥多媒体教学与传统教学的合力,进而达到优化教学的目的。
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