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目前我国高职数学教学亟待改革,必须通过行之有效的改革手段才能解决当下高职数学教学工作中的不足以及漏洞.模块教学理论作为实践研究理论,为我国高职数学教学改革提供了新的方向.高职数学教学课程的模块化教学就是在该理论的指导下进行课程教学改革的成果.笔者在本文对高职数学课程模块化教学进行研究,使大家对此有所了解和认识.最后,笔者总结出模块教学理论与高职数学教学的共通点,从而发现模块教学理论对高职数学教学改革的具体启示.