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目的：通过对高职学生采用心理卫生自评量表的问卷调查，了解高职大学生焦虑和抑郁情绪的分布情况，为改善提高大学生心理健康水平提供有效依据。方法：采用心理卫生自评量表（SDS和SAS）作抽样纸质问卷调查。结果：本次调查的学生总样本心理健康水平与中国常模水平有显著差异，焦虑和抑郁情绪明显影响大学生身心健康。结论：高度关注高职大学生的焦虑和抑郁情绪等心理问题，可有效预防大学生自杀现象的发生，提高大学生心理健康水平。