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本文介绍了如何用原始物理问题来提高高三复习的有效性.通过问题的创新,从心理和能力两个方面帮助学生突破学习的高原期,并在实践中得到了收获.
利用原始物理问题突破高三复习的高原期
【摘 要】
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本文介绍了如何用原始物理问题来提高高三复习的有效性.通过问题的创新,从心理和能力两个方面帮助学生突破学习的高原期,并在实践中得到了收获.
【机 构】
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无锡市辅仁高级中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2016年11期
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