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【摘 要】
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高等职业教育专业教学改革,应把转变教育观念贯彻于全过程;正确确定专业培养目标,以培养更加"适销对路"的高等技术应用型人才为主;把握基础理论必要够用为度,突出技术应用能
【机 构】
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太原科技大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2005年2期
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