【摘 要】
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早晨,太阳公公起了床,透过云层,笑眯眯地望着大地上的一切。这时,老鼠妈妈正要上班去,可是鼠宝宝又哭又闹,说什么也不肯独自待着,实在让老鼠妈妈操心!“如果我去上班,鼠宝宝
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早晨,太阳公公起了床,透过云层,笑眯眯地望着大地上的一切。这时,老鼠妈妈正要上班去,可是鼠宝宝又哭又闹,说什么也不肯独自待着,实在让老鼠妈妈操心!“如果我去上班,鼠宝宝怎么办?要是有人能帮我带孩子多好呀!”老鼠妈妈犯愁了。忽然,窗外红彤彤的,原来是太阳公公知道了这件事,特地来帮忙。“把鼠宝宝交给我吧,请你放心,我一定会管好他的。”太阳公公说。“真的吗?真是太感谢了!”老鼠妈妈把
In the morning, the father-in-law got up and looked through the clouds smiling at the earth. At this time, the mouse and the mother are going to work, but the rat baby crying and noisy, saying nothing refuses to be alone, really mouse mother worry! “If I go to work, how to do if the baby mouse? If someone can help me With children how good! ”Mouse mother worry. Suddenly, bright red window, turned out to be the father of the sun know this thing, specifically to help. “Give me the baby mouse, please rest assured, I will manage him well.” The sun father said. Really? I’m so grateful! "Mouse mother put
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没有对话,就没有了交流;没有交流,也就没有真正的教育。———佛莱雷“对话”本质是一种教育思想、一种教育观,是指师生在相互尊重、信任、平等的基础上,以“言语”进行的双
小学生是学习和发展语言的最佳时期,教师要利用这一重要时期,采取多种方法激发学生口语交际的兴趣,培养、提高学生口语交际的能力。
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