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一、目前高中音乐生态课堂的现状rn高中音乐课程教学的实施中,由于高中学生面临着高考压力现状,导致高中音乐课程的教学始终处于应试教育的不利影响下,这往往会导致高中音乐课堂教学模式与生态课堂教学的理念背道而驰.许多老师和学生关系存在矛盾,学校音乐教学完全以高考为目标,音乐教学环境氛围不和谐,有时候甚至把音乐课直接改成其他所谓的“重要科目”,音乐教育的生态价值完全被忽略,审美教育作用不能被发挥出来.