五育并举,做有温度的教育——中山市永宁中学

来源 :广东教育(综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzyn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>中山市永宁中学创办于1972年。学校办学以人为本,坚持“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”的办学宗旨,秉承“让每一个学生都进步,让每一个学生都成才”的办学理念,致力于培养具有“励志勤学、阳光自信、博爱善良”优秀品质的“永中学子”。学校现有教职工116人,其中专任教师99名,硕士研究生21名,
其他文献
在教育深化改革的背景下,许多的专家、学者都明确地提出了要逐步提高学生的学科思维能力,让学生在深层次的学习过程中,对学科知识有着深层次的认识和感知。其中,初中化学作为一门基础内容众多、涵盖知识面较广的学科,在学生整个学科素养的培养过程中发挥着重要作用。并且,从我国现阶段的教育状况来看,初中的化学学科多是开设在初三年级。此时的学生,一方面需要面对中考的压力。另一方面,还需要接触一门全新的学科,无疑增加
勇于自我革命是中国共产党的鲜明品格和显著标志。中国共产党由自觉和开启到深化和提升再到成熟和升华的伟大自我革命历程在三个“历史决议”中得以全景式、浓缩性的体现。这一演进过程,既彰显了自我革命是党的宝贵经验,也为新时代深入开展好自我革命提供了有益启示。
目前针刺在中风康复治疗中发挥了巨大的作用。其不仅可直接作用于脑,还可迅速改善中风后各种后遗症。针刺治疗中风尚缺少足够的定量的操作研究,因此其疗效可重复性和可推广性受到一定程度影响。该文从针刺治疗中风的进针角度、进针深度、针刺手法、留针时间、针刺频率、针刺介入时机、针刺时间等几个常见参数进行研究,有利于系统地分析针刺治疗中风的量效和时效,有利于进一步精确把控针刺治疗中风的疗效发挥。此外,现阶段针刺治
为解决天然气开采过程中气井的积液问题,提出了一种基于经典拉瓦尔喷管结构的激波雾化喷管,该结构的型线可进一步提升携液气流速度,加强雾化排液效果。通过对第1代喷嘴结构型线的重新优化,设计出第2代激波雾化喷嘴,并应用CFD数值方法对新旧两种结构雾化器在不同安放深度下的雾化携液能力进行了对比分析。结果显示,优化后的拉瓦尔喷管结构相比之前的结构压损更小,对流经的介质具有一定的提速作用,取得了较好的现场应用效
目的:对原发性肝癌伴脊柱转移行手术治疗围手术期患者生存质量进行问卷调查。方法:对133例原发性肝癌伴脊柱转移行手术治疗患者在入院当天、术后七天,采用EORTCQLQ.BM22简体中文版生存质量评分系统问卷调查患者手术前后的生活质量。结果:原发性肝癌伴脊柱转移患者在入院当天、术后七天内生活质量分别为(64.89±11.72)、(47.32±11.02),特别在疼痛及功能方面术后第七天有明显改变(P<
随着信息技术的发展,初中英语教师应依托信息技术来构建多元化、自主化、互动化的课堂教学模式,立足英语学科本体打造新时代的智慧课堂。本文首先介绍了智慧课堂的内涵和特征,然后在分析初中英语教学现状的基础上,阐述了智慧课堂视角下初中英语个性化教学的策略,希望对促进初中英语个性化教学有所帮助。
本文在借鉴和综合国内外研究成果的基础上,从平衡计分卡的四个维度来研究顺丰控股的商业模式绩效。采用案例研究方法,以顺丰控股的商业模式为例,重点研究商业模式如何影响企业绩效。研究发现:顺丰控股有着准确的价值定位、全面的业务系统、丰富的资源和能力。与其他民营快递相比,顺丰控股在学习与成长维度表现最好,在内部运营维度还需改善。并且,顺丰控股的商业模式创新能够成功使企业绩效得到大幅改善和提升。
目的 探究开展体位护理结合细节护理对慢性硬膜下血肿患者术后恢复及其并发症发生的影响。方法 纳入2019年8月—2021年7月于上饶东信第五医院收治的62例慢性硬膜外血肿患者为研究对象,所有患者都采用神经内镜辅助下小骨窗入路手术。采用单双数编号法将其随机分为对照组和观察组(单数为观察组,双数为对照组),每组31例。2组均给予慢性硬膜下血肿患者常规护理,观察组在此基础上加用细节护理联合体位护理进行干预
随着国家对德育教育的重视程度越来越高,学校落实好“立德树人”教学根本任务的同时还要注重与“五育”的结合,其意义是为了要培养出全面发展的学生。文章基于“五育并举”的基础上,结合地域红色文化资源,剖析在提高学生综合素养的基础上,进一步加强学生对于本土红色文化的了解,促进学生更好地传承红色基因的策略。
目的 观察社区针灸联合康复运动训练治疗中风后遗症患者的临床疗效。方法 回顾性选取2019年9月—2021年9月北京市顺义区高丽营镇张喜庄卫生院收治的中风后遗症患者70例,根据治疗方法分为对照组35例和试验组35例。对照组进行康复运动训练,试验组在对照组基础上于社区采用针灸治疗。2组均以3周为1个疗程。比较2组临床疗效,治疗前及治疗3周后日常生活活动能力量表(ADL)、美国国立卫生研究院卒中量表(N