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在新的历史条件下，构建优良的教育品质，无疑是实现成人高等教育转型发展与社会转型发展和谐的应然之举。此举不仅是对成人高等教育转型发展历程的深刻反思，更是对现时与未来成人高等教育转型发展意义的全面彰显，并由此生成成人高等教育转型发展的新常态。其中，廓清成人高等教育转型发展品质构建的蕴涵是核心，明晰品质构建的相关争论是要津，而提出品质构建可行路径是方法论选择。