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教学目标：情感、态度、价值观目标：通过回忆曾经的生活实践，激发学生热爱生活的情感，引导学生在以后的生活中注意积累自己的人生体验，并在追忆自己或他人成长的历程中，体验成长的快乐，体味生活的多彩。
冀人版《品德与社会》六年级下册第四单元《走进生活的舞台》主题三：《成长的轨迹》课堂实录及评析
【摘 要】
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教学目标：情感、态度、价值观目标：通过回忆曾经的生活实践，激发学生热爱生活的情感，引导学生在以后的生活中注意积累自己的人生体验，并在追忆自己或他人成长的历程中，体验成长的快
【机 构】
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石家庄市中华大街小学,石家庄市新华区教研室
【出 处】
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教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
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2008年7期
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