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我国现行高职旅游心理学内容体系，已不适应21世纪社会经济的发展要求。基于高职教育人才培养目标要求和学生素质状况，以高职旅游心理学内容体系的构建为研究视点，重构高职旅游心理学教材：以“旅游心理与旅游行为之间的关系”为主线，重构教材体系；以就业需求为导向，积极探索“模块结构”；以“必需够用”为原则，努力实现教学内容的“三个紧密联系”；以高职培养目标为指引，努力体现教材“浅、实、特、新”的特色。