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作为一种有充分理论依据的科学教学方法,词块教学法对中学生英语学科核心素养的培养具有促进作用。本文通过词块教学方法理论与教学实践对中学生英语学科的核心素养四个维度的培养进行论证与分析。
词块教学法在初中英语教学中的实践
【摘 要】
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作为一种有充分理论依据的科学教学方法,词块教学法对中学生英语学科核心素养的培养具有促进作用。本文通过词块教学方法理论与教学实践对中学生英语学科的核心素养四个维度
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县大圈实验学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年18期
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