研究性学习在财务管理教学中的应用

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研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。本文以财经专业课程《财务管理》中的“资金时间价值”课题为例,对研究性学习的过程作简要叙述,从而对研究性学习理论进行初步探讨。 Research-based learning refers to the way in which students acquire knowledge and apply knowledge in a similar scientific way under the guidance of teachers. In this paper, we take the topic of “Time Value of Funds” in “Finance Management” of finance and economics specialty as an example to briefly describe the process of research-based learning, so as to make a preliminary study of the research-based learning theory.
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