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小学信息技术教材中，编程部分难度较大．学生多半学不好，如何提高小学生编程能力，一直是困扰小学信息技术教师的难点．我运用开展社团的方法，让一部分学生先学起来，逐步将社团成员培养成一个个小助手．以点带面．从而提高整体学生的编程能力。
建立小学信息技术编程社团的实践与探索
【摘 要】
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小学信息技术教材中，编程部分难度较大．学生多半学不好，如何提高小学生编程能力，一直是困扰小学信息技术教师的难点．我运用开展社团的方法，让一部分学生先学起来，逐步将社团成员培养
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区七都小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年9期
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