【摘 要】
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为了提高图书馆资源的利用率,为了广大读者更方便快捷地获取所需知识,高校图书馆都大力开展多形式、多层次的读者教育工作,并且努力寻求更多具有针对性、灵活性以及互动性等特点的读者教育模式。因此,笔者针对当前读者教育工作中存在的一些较为
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