【摘 要】
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新课改针对高效课堂的构建,提出更多的要求。所谓高效课堂主要是指利用有效的课堂时间,引导学生自主地学习和探索新知识,开展高效的精讲方式,促使学生进行高效地学习,获取显
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新课改针对高效课堂的构建,提出更多的要求。所谓高效课堂主要是指利用有效的课堂时间,引导学生自主地学习和探索新知识,开展高效的精讲方式,促使学生进行高效地学习,获取显著的教学效果,从而推进学生全面、持久的发展。作为高中生物教师要根据新课标的要求,及时地调整教学战略和方法,构建合理的知识体系,运用行之有效的教学手段,强化和突出多媒体技术的引导作用,发挥学生在课堂上的主观能动性,促使学生更加积极、主动地学习生物知识。
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