【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的自然科学。在教学过程中,依托教材中的“探究实验”培养学生的实验技能、以多媒体辅助实验教学培养学生的观察能力、实验中尽可能变教师演示为学生
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化学是一门以实验为基础的自然科学。在教学过程中,依托教材中的“探究实验”培养学生的实验技能、以多媒体辅助实验教学培养学生的观察能力、实验中尽可能变教师演示为学生自主演示来调动学生的学习积极性,实践证明这些做法取得了较好的实效。同时,对新教材存在的一些不足进行了反思。
Chemistry is an experiment-based science. In the process of teaching, relying on the textbook “Exploring experiment ” to develop students’ experimental skills to multimedia assisted experimental teaching to develop students’ observation ability, the experiment as much as possible changes in teacher demonstration for student self-demonstration to arouse students’ enthusiasm for learning, Practice has proved that these practices have achieved good results. At the same time, some reflections on the existing problems of the new textbooks were also made.
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