【摘 要】
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第三军医大学高原军事医学系军事医学地理学教研室自2004年起，先后面向第三军医大学与重庆师范大学学生开设了《西藏人文地理与卫生保健》选修课程。该课程具有医学保健课程和
【机 构】
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第三军医大学高原军事医学系军事医学地理学教研室/高原医学教育部重点实验室/全军高原医学重点实验室,重庆师范大学音乐学院
【基金项目】
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全国教育科学国防军事教育学科规划课题(PLA112063)
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第三军医大学高原军事医学系军事医学地理学教研室自2004年起，先后面向第三军医大学与重庆师范大学学生开设了《西藏人文地理与卫生保健》选修课程。该课程具有医学保健课程和西藏人文地理相结合的特点。通过对课程的知识结构的分析，不断对教学内容的优化整合，对课程体系、教学内容、教学方法和考试方法进行了探索与实践，激发了学生的学习热情，取得了良好教学效果。连续两年获得第三军医大学“十佳精品选修课”称号。本文从教学目的、教学内容、教学模式和考核方式等方面对西藏人文地理与卫生保健选修课教学进行了探索和实践，探讨教学中的一
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