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【摘 要】
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【摘要】《小学语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方式，把学生看作学习的主体，发展的主体，培养他们的创新精神和实践能力。古人云：“凡事预则立，不预则废”。教师讲课要备课，学生上课更要备学，即预习。 【关键词】小学语文 预习 有效指导 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0041-01 联合国教
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2017年2期
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