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根据近年来国内各主要音乐刊物刊布的中外声乐文献,以及笔者结合这些文献在校内外所进行的教学实践,感到中小学生的歌唱,亟需掌握一种正确的观念.这种观念就是"深呼吸、开喉咙、高位置、诉衷情".在歌唱实践过程中,它们之间既相互联系,又相互制约,构成一个互为因果的、有机的工作系统.深呼吸.在广大青少年中,普遍存在着"一吸气、一抬肩"