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新课标提出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流的数学活动。新标准、新教材带来了新的教学理念和教学方式。那么在进行课程改革的今天，加强非智力因素的培养就显得尤为重要了。作为数学老师。怎样按照非智力因素的特点去进行数学教学，促进学生智力的发展．提高学习成绩呢？