【摘 要】
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高中物理下册学生实验十“用万用电表判别晶体三极管的管脚并估测β值”,较难做到当堂检查,人人“过关”,并且三极管的管脚常被扭断,损坏率也高。我们作了如下改进,收到了较
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高中物理下册学生实验十“用万用电表判别晶体三极管的管脚并估测β值”,较难做到当堂检查,人人“过关”,并且三极管的管脚常被扭断,损坏率也高。我们作了如下改进,收到了较好的效果:1.将待测三极管焊在底板上。底板可用胶木绝缘板,或用干燥硬纸板;底板尺寸略小于火柴盒抽斗底面的尺寸;底板上钉上三只铜铆钉,以焊牢三
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