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【正】"打破沙锅问到底,还问沙锅几条腿"这是用来形容疑问很多,一问再问的情况,从侧面反映了有问题的人总是能发现问题并且提出问题,方能解决问题并增长才干。特别是在新课程改革的今天,学生是知识的构建者,课堂上着重强调了学生
为何物理课堂“问题学生”不多见——学生提问能力差的原因探究
【摘 要】
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【正】"打破沙锅问到底,还问沙锅几条腿"这是用来形容疑问很多,一问再问的情况,从侧面反映了有问题的人总是能发现问题并且提出问题,方能解决问题并增长才干。特别是在新课程
【机 构】
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山东省肥城市边院镇过村初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年5X期
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