论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入，教师的课堂教学逐步褪去形式上的新颖外衣，开始关注课堂教学的“实”与“活”，关注学生的课堂收获和情感体验，关注学生的参与体验。如何提高小学数学课堂教学的有效性，促进学生的发展？主要分析了新课程下小学数学课堂教学中存在的问题及其对策。
新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
【摘 要】
：
随着新课改的不断深入，教师的课堂教学逐步褪去形式上的新颖外衣，开始关注课堂教学的“实”与“活”，关注学生的课堂收获和情感体验，关注学生的参与体验。如何提高小学数学课堂教
【机 构】
：
浙江省金华市开发区苏孟小学
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
汾源煤业有限公司为了安全、快速处理在底板注浆过程中钻孔套管错位、断裂事故,根据工作面地质、水文地质条件,结合现场施工情况,对比同类事故的相关处理方法,提出了增加一级
近年来煤矿井下钻探工程已经较为普遍,但对钻孔成孔质量及钻孔轨迹的理论研究相对较少。以庞庞塔煤矿750水平轨道大巷和胶带大巷之间定位穿层输料孔施工工程为例进行研究,利
针对煤矿井下带式输送机液压张紧装置控制系统存在的张紧力可调范围受限、自适应能力较差的问题,对原张紧控制系统进行优化设计。给出优化张紧控制系统总体设计方案、软件硬
针对纵弯褶曲区域巷道围岩稳定性问题,基于某矿1310工作面顶板岩层力学参数,运用FLAC3D软件对纵弯褶曲背斜、向斜、翼部处巷道应力分布及围岩破坏特征展开模拟研究。模拟结果
为了研究浅埋薄基岩煤层工作面在采动影响下覆岩的垮落过程和移动规律,利用相似模拟试验和理论分析,对某矿42112工作面回采过程中的顶板垮落情况和来压规律等进行了分析。根
为确保松河煤矿采三区132石门安全揭煤,保证矿井安全正常生产,采用长钻孔跨区段预抽石门揭煤区域瓦斯治理技术。通过预抽揭煤区域煤层瓦斯,煤层瓦斯含量从原18.39 m3/t降低至
基于矿井大中型构造采勘对比变化较大,尽管矿井在采区衔接前进行了井上下补充勘探,但采区设计仍受中型以上断层的影响。根据西山煤田各矿构造纲要图,结合构造运动发展,分析煤
提供了一种大采高采煤机上置提升油缸活塞杆四连杆式保护系统的设计方法,通过对采煤机提升油缸布置方式分析,利用摇臂本身固有运动作为主动件,结合挡矸系统防护漏洞空间,即油
中介语这一处于母语和目的语之间的语言系统属于认知过程的一部分,在二语习得的认知过程中,翻译式思维方式促使中介语的产生,这种类型的中介语对二语习得者而言有利有弊,习得
期刊