论文部分内容阅读
在小学美术教学中渗透民间美术元素,有利于促进美术教学更加科学与完善。美术教学是培养学生审美能力、创新能力、鉴赏能力的重要途径,在美术教学中引用民间美术资源,有利于激发学生的学习兴趣,有效地传承民间艺术,提升美术教学的实效性。鉴于此,笔者结合自身的工作经验,对小学美术教学中民间美术元素的渗透进行分析与研究。