企业规模划分标准亟待改善

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目前,我国对企业大小划分的标准单一,常用两个静态的指标,即产品的生产能力指标及固定资产总值的指标来判断企业的规模大小。这种划分标准必然产生许多的问题。有些企业为达到升级的目的,大搞外延性扩大再生产,而很少甚至根本没有考虑企业的产出效益,造成产品大量积...
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DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.099  摘 要:该论文首先介绍了MOOC的基本现状,以及发展趋势,接着从MOOC的典型特点分析有力地佐证了大学英语可以借力MOOC,并且详细论述了大学英语如何借力MOOC,最后通过一些调查反馈和定性数据分析表明了基于MOOC的翻转课堂模式适用于大学英语,并且得到了师生的高度认可,将先进的信息科学技术与英语教学结合起来相得
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