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在“逆教”中追求生成
在“逆教”中追求生成
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arsonloupeen
【摘 要】
:
<正>在各种各样的课堂教学中,如果从进展的顺利与否的视角来考察,其实只有两大类型,即"顺教"和"逆教"。"顺教"是指师生双方合作默契,在问题讨论中按照预设步步推进,没有什么
【作 者】
:
程韶荣
【机 构】
:
江苏东台市教育局教研室
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2012年14期
【关键词】
:
《陋室铭》
别里科夫
《项脊轩志》
黄厚江
刘禹锡
周敦颐
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<正>在各种各样的课堂教学中,如果从进展的顺利与否的视角来考察,其实只有两大类型,即"顺教"和"逆教"。"顺教"是指师生双方合作默契,在问题讨论中按照预设步步推进,没有什么阻碍,不需要教者反复启发就达到目的,如行云流水一般。而逆教就不同了,
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