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今天的中学生由思想、情感、态度等因素构成的主观世界正在发生着深刻的变化，并显示出极大的可塑性，这正是新课改提出情感目标的根本理由。情感目标在各学科教学中都有明确和具体的要求，而“思想品德”是最为突出的学科。这是由它极富德育成分的特征所决定的。那么，在“思想品德”课中怎样才能顺利地实现情感目标呢？