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本文就目前高职建筑设备类专业校内综合模拟实训及高职生源入学后学习效果现状进行分析,提出在校内综合模拟实训中分层次教学的必要性,在总结本校建筑设备类专业校内综合模拟实训教改的基础上,指出校内综合模拟实训分层次教学教改存在的问题,并提出校内综合模拟实训分层次教学策略的建议,对高职院校分层次教学教改有一定的指导意义。