【摘 要】
:
摘要:随着时代的发展和我国教育事业的进步,使得当前国家教育部门以及人们都更加关注初中数学课堂的教学现状。数学是学生的整个学习生涯的一门最为基础性的学科,通过数学的学习,学生学到的不仅仅是课本上的计算公式,对学生的探索以及独立分析问题能力的形成有着较大的促进作用。在进行实际的教学的过程中,也应该加强对学生核心素养的培养,使得学生通过不断的学习提升自己的自主分析水平。本文主要通过笔者的实际的经验以及相
其他文献
摘要:课堂教学中问题设计的恰当与否直接影响课堂的效率和课堂教学效果。而教师教学中设计的问题必须通过提问的方式展现在学生面前,只有预设的问题目的性强,才能调动学生的求知欲,促进学生的思维,从而达到有效实现教学目标的目的。作者认为数学老师:要用以旧引新的方式提问,来促进学生动脑;要用学生的疑难点生成问题,来促进学生深入、扎实地解决问题;用复杂问题简单化的方式提问,来营造高效的课堂环境。这样的提问也能让
2020年的图书形状和现在的图书可不一样,是扇形的。我们要阅读时,就像打开一把扇子一样。如果要把书放在包里,就把这本扇形书合成一把扇子,非常方便。2020年的图书功能齐全,
摘要:初中阶段的学生正是处于性格和习惯养成的关键时期,所以教师必须得加强重视,结合学生模仿性以及可塑性较强的特点来采取有效的措施,有意识地进行学生坚韧性格的培养,这不论是对于课堂质量的提升还是学生学习效率的提升都是有着极大的意义。基于此,本文主要针对初中数学教学中学生坚韧性格的培养进行了详细的分析。 关键词:初中数学;坚韧性格;培养 一、 引言 习惯能够决定一个人的性格,而性格又能决定一个
在小学数学教学中,空间与图形是其中的重要教学内容,通过空间图形的学习,学生能够对自己的生存空间有着更深的认识,能够提高学生的空间理念,对学生综合能力的提升有着较大的
天气可真热!这个时候要是吃上一份冰凉美味的冰淇淋,那该多好呀!于是,我拿上钱直奔超市。我分别挑选了香芋、绿茶、草莓、巧克力等许多种口味的冰淇淋,放在一个大盒子里
The
摘要:在新课程改革过程中,课堂教学特别重视学生的主体性。教师要及时转变教学观念,在用心设计课堂时,要细心抓好课堂细节,高效利用这些生成性资源,真正体现出以生为本,促进学生健康成长。 关键词:小学数学;生成性;资源 在传统的数学教学过程中,教师通常都是采用灌输式的教学方式,学生负责认真听讲,教师负责认真教学,这种教学方式极大地降低了学生的参与度,无法真正提高学生的学习效率。而如今,教师需要充分利
1病例报告患者女,67岁。因乏力、胃灼热1年,多尿、恶心2个月,意识模糊5天就诊。患者1年前无诱因反复出现乏力、胃灼热、上腹不适、便秘等症状,给予抑酸、通便等治疗,症状未完
三岁时,我第一次拿起画笔,就喜欢上了画画,心里就有了一个梦想,要当一位画家。在妈妈的鼓励和指导下,我细心观察周围的事物,眼睛看、耳朵听,用心感觉它们细
At the age of t
摘要:本文以大班孩子已有的认知经验为出发点,讨论和组织了“认识日历”的教学。以学生直接感知为入手点,通过“日历”大家说、故事讲述、师生交流等手段让学生主动认知和理解。再通过视频播放、小组活动等方式引导学生巩固对“日历”的认识和对“日历”的应用,效果显著。 关键词:日历;用途;理解 活动目标: 1. 初步理解年月周日的概念,感知它们之间的关系。 2. 知道日历是查看时间的工具,学习查看日历
本刊讯闵行报道:山东省武警边防总队教导大队担负着全省边防部队教学训练以及为地方党政机关培训公务员和学生军训等任务。为了配合和促进中心工作,同时向社会展示新时期警营风