切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中材集团与东海县联合打造硅材料基地
中材集团与东海县联合打造硅材料基地
来源 :有机硅材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingxing020
【摘 要】
:
3月12日,中材集团与江苏省东海县政府在北京签署战略合作框架协议。根据所签协议,中材集团将在东海县投资发展硅石原矿的勘探、开采及硅材料深加工等相关高科技产业。中国中材
【出 处】
:
有机硅材料
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
东海县
材料基地
硅石
高科技产业
科技产业园
开发区建设
战略合作
深加工
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
3月12日,中材集团与江苏省东海县政府在北京签署战略合作框架协议。根据所签协议,中材集团将在东海县投资发展硅石原矿的勘探、开采及硅材料深加工等相关高科技产业。中国中材集团将在东海经济开发区建设硅材料高科技产业园,共同打造集石英勘探、开采、深加工、研发于一体的特色产业链。
其他文献
Pt—CS负载物催化硅氢加成反应的研究
通过壳聚糖负载铂制备了一种硅氢加成反应用多相催化剂(Pt—CS);并采用聚醚F-6与低含氢硅油的硅氢加成反应体系,比较了不同铂含量的Pt—CS负载物与氯铂酸异丙醇溶液的催化活性。
期刊
壳聚糖
铂
硅氢加成
催化
CS
Pt
hydrosilylation
catalyze
2010年第十五届中国有机硅学术交流会征文通知
中国有机硅学术交流会是由中国氟硅有机材料工业协会有机硅专业委员会主办的我国规模最大的有机硅行业技术和信息交流盛会,第十五届中国有机硅学术交流会初步定于2010年三季度
期刊
有机硅行业
学术交流会
中国
征文通知
十五
专业委员会
信息交流
材料工业
XIAMETER品牌推出新款防晒霜基础配方
7月22日,XIAMETER个人护理基础配方系列新推出了一款防晒霜,采用了XIAMETER PMX-0345环硅氧烷混合物、Dow Coming 2502化妆用硅油、Dow Coming 2501化妆蜡以及Dow Coming 556硅
期刊
基础配方
防晒霜
品牌
DOW
个人护理
环硅氧烷
混合物
硅油
优化化学概念教学 提升化学核心素养
在初中化学教学中,化学概念教学是重点,学生只有深刻理解化学概念,才能有效地促进化学核心素养的提升。基于此背景,笔者对优化初中化学概念教学,提升学生化学核心素养的策略
期刊
初中化学
概念教学
核心素养
笼型八聚(γ-氨丙基)硅倍半氧烷盐酸盐的合成与表征
在盐酸催化下,将γ-氨丙基三乙氧基硅烷在甲醇溶液中水解缩合,合成出笼型八聚(γ-氨丙基)硅倍半氧烷盐酸盐;并用四氢呋喃作沉淀剂将产物沉淀出来。利用红外、核磁和差热分析等
期刊
笼型
八聚(γ-氨丙基)倍半硅氧烷盐酸盐
Γ-氨丙基三乙氧基硅烷
甲醇
盐酸
四氢呋喃
cage-like
octaammonium chloride salt
关于数学教学活动化存在误区的几点思考
摘要:数学教学活动化,能激励学生的主动性,能促进课堂教学的实时生成,促进学生整体素质的全面提高。但如今,在追求数学课堂教学活动化的过程中,课堂上出现了一些不合理的现象。从教学实例出发,对活动化教学的四个误区提出几点个人的意见。 关键词:数学教学;活动化;误区;思考 在当今新课程背景下,小学数学教学更加关注学生的学习活动。在教学活动中,学生围绕着具体的学习目标,借助一定的学习材料,自主选择独特的
期刊
数学教学
活动化
误区
思考
让完整教育理念落地 让节日课程战略腾飞
自2012年9月开始,学校推出“每月一个节日,三年百种体验”的特色课程,旨在为学生提供更加完整的教育,让学生在健康而丰富的体验中成长。
期刊
教育理念
特色课程
节日
落地
学生
学校
浅谈初中学生思想品德课兴趣的培养
初中思想品德课,具有内容抽象、知识性强、趣味性小、教学难度大的特点,加之社会上普遍存在着思想品德课教师不愿教、学生不愿学、教师讲得枯燥乏味等现象,使初中思想品德的教学流于“老师讲条条,学生背条条,考试考条条”的形式,于是在课堂上就出现了学生无精打采、被动接受的局面。如何才能激发并培养学生对思品课的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,保持学生学习经久不衰的求知欲,养成良好的道德
期刊
思想品德课教师
初中学生
培养
教学难度
道德行为习惯
被动接受
知识性
趣味性
激荡的情感 本色的语文
语文是一门富有情感性的学科,它不仅是知识技能的传授,更是情感的交流、心灵的沟通、生命的对话。让“情”满溢其中,让课堂真正充满“语文味”,这应该是语文课所呼唤的本色的回归
期刊
情感性
语文味
知识技能
“情”
语文课
学科
对话
课堂
从文字中找寻感动的力量——备教《散步》
【教学目标】知识与能力:能够理清文章脉络,赏析文中优美的、富有深意的句子;过程与方法:能够在老师的引导下,进行"批注"学习,积极进行问题的探索、文本的研读;情感态度与价值观:
期刊
情感态度
我的母亲
教学重点
情景导入
阅读过程
未成曲调先有情
教学对话
文中
三代人
缀文者
其他学术论文