一年级数学快乐教学的运用

来源 :学子(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键。快乐教学的提出对于教师转变教学观念,改革课堂教学,创设愉快情境,帮助学生形成学习需要,生动活泼地主动地学习,促进教学质量的提高,具有重要意义。新课程改革要求我们要教给学生学科知识,培养学生自主学习能力。所以我们在提高学生学习兴趣上,还要注重培养学生良好的学习方式和学习习
其他文献
近日,2015年度国家土地督察机构干部整训班期间,举行了国家土地督察作风建设和党风廉政建设责任承诺书签订仪式。国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察姜大明出席仪式并讲
不锈钢土地分局十分重视土地批后监管工作,不断拓宽工作思路,创新工作方法,通过建立三项举措不断强化建设用地批后监管,实现了建设用地科学化、常态化管理目标。
<正>长久以来,语文教学过多地关注人文性,过多地关注价值观、审美教育和多元文化,殊不知这是所有学科都应当承担的任务。教学中重情感、轻语言的现象比比皆是,而往往忽视了语
期刊
<正>数学课程标准指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在生动具体的情境中学习数学。所以在小学数学教学中创
期刊
刚进入小学的学生,语言表达能力不高,语言的感受能力也非常欠缺。所以一年级音乐教学中歌词识记能力的培养和提高,是音乐教学的一个棘手问题,也是音乐教学的一个基本任务,更是必须解决和突破的问题。那么面对这帮刚刚入学的“小家伙”们,如何提高他们音乐歌词识记能力,让他们很快学会小学乐曲的演唱?要从小处着眼,重视音乐教学的各个环节,让他们“唱好歌”。  一、化整为零,引导儿童识记歌词  一年级的歌曲短小富有趣
练笔训练,即练习写作的训练,就是围绕某一个重点或中心进行小篇幅的写作练习。有着选材灵活,表达自由,内容短小,学生易于接受的特点,是提高学生习作水平的有效途径。这已经成为众多语文老师的共识。所以,语文教学中应加大练笔训练的力度。那么如何才能使练笔训练更有效呢?笔者认为要注意以下几点。  一、练笔训练应与阅读教学紧密结合  众所周知,阅读教学与作文教学是互相联系,互相促进,密不可分的。这就是说在阅读教
期刊
<正>数学知识来源于生活,又应用于生活,开放式的教学模式是新课标所倡导的,它强调知识的开放性,探究过程的开放性,使学生主动亲历探究过程,并在探究中发现问题,解决问题。新
铁路运输是我国的重要运输方式之一,在建造铁路的过程中,要注重保证质量,减少各种病害发生。文章为此专门探讨铁路路基的主要病害,包括沉降、侧向偏移等,分析这些病害产生的主要原
<正>羽毛球是小学体育教学的一项重要内容,对于增强学生体质、推进学生德育均有积极作用。羽毛球是一项全身运动,且对场地要求不高,易于学生学习实践,利于学生锻炼体魄;同时,
<正>数学学习活动是一种数学的思维活动,数学语言是数学思维的载体和工具,学生在数学的学习中能否准确地交流思想,顺利进行数学学习活动等,都离不开数学语言的运用,因此,在小
期刊