【摘 要】
：
作为一名数学教师,在课堂的进行中,不仅是传授学生们知识的过程,更是老师们不断锻炼自己,提升自己的过程.在课堂的进行中,要不断的观察学生们的学习心理,不断的调整自己的教
【机 构】
：
江苏省南京高淳外国语学校 210000
论文部分内容阅读
作为一名数学教师,在课堂的进行中,不仅是传授学生们知识的过程,更是老师们不断锻炼自己,提升自己的过程.在课堂的进行中,要不断的观察学生们的学习心理,不断的调整自己的教学行为,改变自己的教学方法.在“梯形”的练习课教学中,我精选了几道例题,仔细考虑了解题思路、各种解法和数学思想的渗透,使学生比较全面地掌握等腰梯形和直角梯形的有关性质.在课堂讲解中,也不要催学生们立刻有思路,更不要在有限的时间抛出大量的题目,选题要选精,要展现一堂课所讲内容的精彩之处.老师们要励志在有限的时间内把握住时间,培养学生的思维,突出学生们的主体作用.
其他文献
一、营造开展创新教育的土壤和环境中学数学教学迫切需要一种鼓励创新,允许失败的教育民主氛围,一种轻松活泼的具有心理安全感的教学气氛.这种氛围主要体现在以下两个方面.1.
题目如图1所示,长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2,半径分别为r1、r2.A放在物块P与竖直墙壁之间,B放在A与墙壁之间,A、B、P处于平衡状态,且在下列变化中物块P
随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.现如今教育部提出了课程改革政策,要求在高中英语课堂中应当将学生作为教学的中心,以此开展
创造不仅是民族兴中医药大学教育的最终目标也是培养大学生的创造性,然而,当前我国大学生存在创造性缺乏的现状,原因主要是我们教师忽视学生创造性的培养.开放实验室教学,可
一、数学教学中渗透数学思想方法的必要性所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动.所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、
随着新课程改革的不断深化,“以人为本”的教学理念成了当前教育教学的指导思想.因此,小学语文教师在传承传统教学中的优点的同时要根据学生特点和学习能力积极探索,创新教学
兴趣是通向学习乐园的向导,兴趣是学好数学的保证.教学实践证明,培养学生的兴趣,是提高学生能力、发展学生智力的重要环节,也是深化课堂教学改革、提高课堂教学效率的突破口.
新课程改革标准的施行,要求高中英语教学提升课堂效率,构建高效的英语课堂.如何构建高效英语课堂,也一直都是高中英语教师教学的重点和难点,本文将以新课程标准为依据,联系学
《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学.”因为数学知识的形成是从实践活动中逐步积累的结果,具有以活动内容为基础的经验知识;数学是人类的一种创造性活动,是由