【摘 要】
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音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程,应贯穿着所有的审美因素,并应以美感的发展为根本内容。音乐教育的魅力并不在于知识技能的传授,而是表现在启迪、激励、唤醒、感
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音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程,应贯穿着所有的审美因素,并应以美感的发展为根本内容。音乐教育的魅力并不在于知识技能的传授,而是表现在启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。好的音乐作品必带给我们对音乐美的无穷魅力的感受,从音乐美中陶冶美的情操,养成美的道德,从而树立美的人生观与价值观。
The whole process of music education should be a conscious aesthetic process, should run through all the aesthetic factors, and aesthetic development should be the fundamental content. The charm of music education lies not in the teaching of knowledge and skills, but in the effects of enlightenment, inspiration, arousal, infection and decontamination. Good music will bring us the feeling of the charm of the beauty of music, from the beauty of music to cultivate the beauty of the United States, develop the virtues of beauty, so as to establish a beautiful outlook on life and values.
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