【摘 要】
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[摘 要] 全国高校思想政治工作会议中提到“各门课程都要守好一段渠，种好责任田”，推进课程思政建设，使各类课程与思想政治理论同向同行，形成协同效应。本文通过分析课程思政的政策背景和对高职院校的意义，以《应用文写作》这门语文基础课程为例，主要从教材改革、教学内容来探究《应用文写作》课程思政教学新模式，从而提升人才培养质量，提高技术技能型人才的职业素养和社会责任感，践行社会主义核心价值观。 [关键词
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[摘 要] 全国高校思想政治工作会议中提到“各门课程都要守好一段渠，种好责任田”，推进课程思政建设，使各类课程与思想政治理论同向同行，形成协同效应。本文通过分析课程思政的政策背景和对高职院校的意义，以《应用文写作》这门语文基础课程为例，主要从教材改革、教学内容来探究《应用文写作》课程思政教学新模式，从而提升人才培养质量，提高技术技能型人才的职业素养和社会责任感，践行社会主义核心价值观。
[关键词] 课程思政;高等职业院校;应用文写作
[作者简介] 高瑞佳（1990—），女，陕西西安人，西安铁路职业技术学院，硕士，助教，研究方向为语文教育。
[中图分类号] G711
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摘要：基于GESE口语测试，对高职公共英语口语教学进行合理有效分层，在信息化背景下更多关注学生的学习过程，构建分层评价体系。本文旨在通过实验班和控制班的实证研究，通过丰富评价内容，拓展评价标准的多维体系，并探索其正向的“反拨效应”。 关键词：GESE测试;形成性评价;反拨效应 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）18-0253-03 一
摘要：在坚持“以本为本”，推进“四个回归”的背景下，本科教学质量受到高度的重视。会议在教学质量评价、办学定位和教学改革实践、人才培养质量观理论与实践等方面给各高校的教学改革和实践提供了理论、方法和借鉴。 关键词：教学质量；办学定位；人才培养质量；改革与实践 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）15-0215-02 2018年5月19日，由麦可思研
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